Как оформить кабинет психолога в 2022 году согласно ФГОС с последними изменениями?
Современный ритм нашей жизни, постоянная занятость родителей, усложнение школьной программы, участие во всевозможных кружках и секциях дает огромную физическую и психологическую нагрузку на современных детей. Хорошо, что государство это чувствует и организовывает в дошкольных и школьных образовательных учреждениях психологическую помощь детям, родителям и педагогам. Чтобы психолог осуществлял эффективную и полезную деятельность ему необходим многофункциональный и удобный кабинет.
● Согласно новым ФГОС кабинет психолога должен быть трансформируемым и доступным (желательно находится на первом этаже, быть не проходным, не находится по соседству с музыкальным или физкультурным залом, должны быть соблюдены все нормы безопасности и соответствовать СанПиНу).
● Если в образовательном учреждении нет возможности выделить несколько комнат для работы психолога, то можно один, даже небольшой кабинет разделить на зоны. Например: рабочая консультативная зона (зона индивидуальной или групповой работы) и зона развития эмоциональной сферы (игровая зона). Для наибольшей эффективности работы психолога в кабинете необходимо организовать зону релаксациии и снятия мышечного напряжения.
Зонирование в кабинете психолога
● Рабочую зону и зону первичного-консультативного приема можно объединить, здесь должен находиться письменный стол, несколько стульев, компьютер, принтер, шкаф с необходимой профессиональной документацией, методиками, архивами и т.д. Если позволяет площадь помещения здесь могут находится несколько столов для групповой работы. Эта зона предназначена для проведения обследования и диагностики, поэтому здесь не должно быть лишних предметов, ярких деталей, которые могут отвлекать внимание детей и мешать им сосредоточиться, выполнять задание психолога. Все необходимое для работы психолога находится в удобных ящиках. Здесь проходит диагностика и обследование.
● Зона развития эмоциональной сферы или игровая зона, служит для развивающей и коррекционной работы. Для проведения занятий в игровой форме необходимо наличие ковра, для удобного размещения на полу и необходимы удобные парты и шкафы для хранения игрового материала. Здесь уместно яркое оформление и большое разнообразие игрушек.
Оснащение кабинета психолога
● Для наиболее эффективной и плодотворной деятельности совместно с профессиональными психологами разработан и пользуется наибольшей популярностью у педагогов удобный и многофункциональный развивающий набор для психолога Инклюзив Классический.
● Данный набор обеспечивает комплексный подход к развитию ребенка. Получение им знаний по разным предметам, умение читать и писать, а также глубокая проработка таких качеств, как внимательность, усидчивость, настойчивость и логическое мышление.
● В него входит мобильный стеллаж на колесиках, что позволяет с легкость перемещать его в необходимую зону, в стеллаже находится несколько кейсов с игровым материалом и методическими пособиями.
● Психолог может сам выбрать специфику (в зависимости от возрастных потребностей ребенка) и необходимое количество модулей для его работы. Каждый кейс(модуль) предназначен для конкретного вида работы и развивает какой-то определенный навык.
● Можно использовать как отдельный модуль в работе, так и одновременно несколько. Данный набор также удобен в групповой работе.
● Очень хорошо зарекомендовал себя в работе психологов развивающий набор Монтессори 80 в 1, он хорошо развивает сенсорно-моторные навыки и самостоятельность детей. С помощью него дети с легкостью осваивают счет, геометрические фигуры, с удовольствием учатся читать потому что обучение проходит в игровой форме, учатся сами определять время на часах, собирают разнообразные пазлы, узнают что такое космос и многое многое другое.
Наборы методических материалов
●Если предполагается работа психолога с детьми с ограниченными возможностями компания Инклюзив может предложить Интерактивный стол психолога-дефектолога, который включает в себя набор самых современных и необходимых методик для работы детского психолога. Этот стол будет полезен в детских садах, коррекционных школах, центрах реабилитации и в центрах социального обслуживания населения.
Методики, входящие в состав коррекционного стола психолога Инклюзив Про Макс:
-1200x900.jpg)
Предназначен для обучающих занятий с детьми дошкольного возраста, помогает ощутить разные фактуры предметов, их цвет, тактильные ощущения. Работа с набором учит детей групповой игре и взаимодействию в коллективе, тренирует зрительную память, развивает тактильное восприятие и пространственное мышление, а также помогает детям анализировать и сравнивать.
Набор «Предметный мир в картинках» полезен для психомоторного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Иллюстрированные кубики используются в диагностике интеллектуального, речевого, сенсомоторного развития, в процессе изучения особенностей конструктивного праксиса ребенка. Кубики с тематическими иллюстрациями – полезный и интересный материал для развивающих игр с детьми. Они используются для уточнения, закрепления представлений детей о предметном, растительном, животном мире, для развития речи – рассказывание по картинке, составленной из кубиков, узнавание и называние по иллюстрации сказки
Данный набор направлен на развитие тактильного восприятия и различения с усложнением в виде когнитивной нагрузки (счет, выстраивание числовых последовательностей). Рекомендован для индивидуальной работы с детьми от 5 лет. Комплект предполагает проведение упражнений, как при полном сенсорном контроле, так и при условно-изолированном тактильном канале. В этом случае, когнитивная нагрузка создает условия для так называемых осмысленных тактильных упражнений.
Создан для профессиональных развивающих занятий с детьми. Данное направление используется в практической психологии для учебных, развивающих занятий с детьми, в процессах воспитания и обучения, а также профилактики психологических отклонений, психотерапевтической помощи.
Эта методическая разработка направлена на развитие у детей младшего дошкольного возраста умения узнавать, называть формы, а также накопление сенсорного опыта через ознакомление с предметами окружающего мира, выделяя форму, а точнее, контур предмета, как основной признак для его восприятия ребенком.
Знакомство начинается с четырёх основных цветов: красный, жёлтый, зелёный, синий. Только после того, как дети научатся узнавать эти цвета, различать их и называть, можно знакомить их с белым, чёрным, оранжевым и фиолетовым цветами. Данный набор «Знакомство с цветом» представляет собой комплекс из методических материалов и наглядного инструментария для эффективных обучающих занятий.
Данный набор создан для изучения форм, свойств предметов, не только в образовательной форме, но и в форме игровых упражнений с преподавателем или в группе с другими детьми. Все упражнения и игры из данного набора направлены на изучение окружающего мира. Позитивный настрой и вовлеченность, ускорят процесс обучения и проработки необходимых навыков.
● Коррекционно-развивающий комплекс с видеорегистрацией "Песочная терапия" - включает в себя встроенную в стол песочницу, набор деревянных фигурок, кварцевый песок, штатив для камеры, веб камеру и программное обеспечение с возможностью ведения картотеки детей.
● Программное обеспечение по коррекции речи - позволяет работать над результатом речевой деятельности с помощью зрительного и слухового восприятия. Данный тренажер является началом для запуска психофизиологических процессов в головном мозга, связанных с речеобразованием.